Hatalmas választék egy helyen - Bárhonnan, bármikor lehet vásárolni
Maska antysupresyjna (na tej aukcji kupujesz format maski A4) jest świetnym narzędziem do terapii niedowidzenia. W użyciu jest intuicyjna i prosta. Możemy ją stosować na wiele sposobów i wymyślać nieskończenie wiele zabaw.
Maska antysupresyjna to czerwone i zielone pasy rozdzielone pasami transparentnymi. Kolory dopasowane są do filtrów z okularów czerwono – zielonych. Mechanizm działania maski jest prosty: położona na książkę sprawia, że część tekstu ma czerwone tło, część zielone, część widziana jest normalnie (rysunek obok). Po założeniu okularów czerwono- zielonych oko patrzące przez filtr czerwony widzi tekst na polu transparentnym i czerwonym. Oko patrzące przez zielony filtr postrzega tekst z pola transparentnego i zielonego.
Osoby dobrze widzące nie będą miały najmniejszego problemu z czytaniem książki. Dzieci, które tłumią jedno oko mogą nie widzieć konkretnej części tekstu (w zależności od tego, które oko jest niedowidzące) – rysunki poniżej.
Możesz zrobić eksperyment:
Maskę możemy stosować na wiele sposobów. Gdy ćwiczymy z młodszym dzieckiem położymy ją na rysunek, zgadywankę „Znajdź różnicę!”. Pracując ze starszymi dziećmi maskę stosujemy z podręcznikiem czy lekturą. Zadanie, które ma wykonać dziecko z powodzeniem dostosujemy do jego wieku i możliwości. Rozmawiamy z dzieckiem, wskazujemy na elementy rysunków, zgadywanki, litery, czytamy, liczymy. Zawsze upewniamy się, że dziecko nie podgląda. Z czasem zmniejszamy wielkość rysunków, liter, zadań. Jeżeli dziecko czyta tekst, najlepiej żeby czytało głośno – mamy pewność, że postrzega tekst całościowo.
Należy pamiętać, że zawsze maskę antysupresyjną stosujemy z okularami czerwono- zielonymi nałożonymi na okulary korekcyjne dziecka. Nigdy podczas ćwiczeń z maską nie zasłaniamy żadnego z oczu! Pilnujemy, żeby dziecko nie podglądało spod kolorowych okularów oraz nie może przymykać żadnego z oczu.
Ćwiczenia z maską antysupresyjną są bardzo proste i intuicyjne. Maska antysupresyjna z okularami czerwono – zielonymi połączona z wyobraźnią rodziców to rewelacyjne narzędzie w terapii niedowidzenia. Żeby pomóc i przyśpieszyć ćwiczenia zebrałam 10 inspiracji.
Maski możemy używać do terapii niedowidzenia, terapii widzenia dla dzieci z opóźnionym rozwojem, po zabiegach, dzieci autystycznych lub innych potrzebujących stymulacji do jednoczesnego patrzenia.
W terapii zeza stosujemy maskę antysupresyjną w momencie, w którym zaleci ją specjalista.
Jak zacząć?
Maskę zawsze kładziemy na tekst lub rysunek. Wszystkie ćwiczenia są wydrukowane przez rodziców lub używamy własnej, czarno – białej książki/ćwiczeń dla dziecka.
Okulary czerwono – zielone zawsze nakładamy na okulary korekcyjne dziecka. Nie zasłaniamy żadnego z oczu.
1. Co widzisz?
Kolorowanki i książki z obrazkami możemy wykorzystać do rozmowy z dzieckiem i wspólnej pracy. Dostosowujemy wielkość elementów na obrazku do ostrości widzenia słabszego z oczu. Jeżeli widzimy, że konkretna wielkość nie sprawia dziecku trudności, rozmawiamy i wskazujemy na coraz mniejsze przedmioty.
Patrząc na obrazek u góry możemy zapytać:
Naszą rozmowę prowadzimy swobodnie. Jeżeli dziecko się buntuje i marudzi to musimy zająć się większymi elementami lub zmienić obrazek. Jeżeli szybko i chętnie przechodzi przez nasze pytania, a wręcz się nudzi – przechodzimy do mniejszych.
2. Znajdź cień
Darmowe szablony zadań są dostępne w internecie. Drukujemy ćwiczenie mając na uwadze wielkość rysunków (możemy zmieniać podczas drukowania) oraz trudność. Znajdujemy z dzieckiem odpowiedni cień. Możemy również porozmawiać czym różnią się od siebie poszczególne rysunki oraz obrysować kontury.
3. Obrysowywanie
Obrysowywanie to kolejna zabawa. Maskę kładziemy na rysunek i dziecko wskaźnikiem (nie pisząc po masce) po liniach rysuje wg kształtu. Rysunki mogą być mniej lub bardziej skomplikowane. Ważne, żeby były lubiane przez dziecko. Rodzice kontrolują czy dziecko nie spogląda spod okularów czerwono-zielonych, czy ich nie podnosi i nie podgląda.
4. „Rysowanie” szlaczków
Starsze dzieci mogą szkolić umiejętność rysowania szlaczków. Jedyna różnica między rysowaniem na normalnej kartce jest taka, że „rysujemy” wskaźnikiem żeby nie uszkodzić maski. Wielkość szlaczków dostosowujemy do możliwości wzrokowych słabszego oka i z czasem utrudniamy .
5. Połącz kropki
Wskaźnikiem łączymy kropki według wzoru. Starsze dzieci mogą łączyć kropki z liczbami.
6. Labirynt
Znajdujemy drogę do celu.
7. Gdzie jest?
Na obrazkach dziecko widzi wiele elementów. Rozmawiamy o każdym z nich, wskazujemy, obrysowujemy, możemy łączyć w pary, wyszukiwać na czas.
Starsze dzieci mogą łączyć słowa z obrazkami, po polsku lub w innym języku.
8. Nauka liter, cyfr, sylab
Możemy przygotować dla dziecka arkusz papieru z literami i cyframi dowolnej wielkości. Po położeniu na kartkę maski antysupresyjnej uczymy i zapamiętujemy z dzieckiem litery, cyfry lub sylaby w zależności od wieku dziecka.
9. „Pisanie” liter
Kolejnym etapem będzie „pisanie” liter. Proszę pamiętać żeby nie uszkodzić maski.
